关于我们

早在1969年节目制作之初,“芝麻街”就意识到早期儿童教育专家跟进的必要性,并开创了CTW (Children Television Workshop)的节目制作模式。该模式要求内容专家、教育学者、调研团队和节目制作者在“芝麻街”节目制作的每一个阶段都进行合作。每集节目制作前和制作过程中须进行过程性评估研究(Formative Research),节目制作后则进行总结性评估研究(Summative Research),检验节目内容是否达到既定教育目标,以及儿童观众的收看效果。这些研究是由尖端测评机构ETS和来自一流美国高校(哈佛大学、堪萨斯大学、密歇根大学、威斯康星大学等)的研究机构实施的。 过去的40余年中,作为儿童教育的先锋,“芝麻街”创造性地发明了多种激发儿童学习兴趣的方法,比如使用欢笑声,友谊以及适宜儿童年龄段的故事讲述,来使得课程内容更加活泼有趣。“芝麻街”的布偶们,更是将众多艰深的概念理解转化成非常容易记住的内容--对儿童来说尤其难以抗拒的内容。

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(咨询时告知来自丰台区掌心亲子,争取获得丰台区掌心亲子合作机构提供的独享优惠)